Aprovechando que hemos iniciado la crítica y visionado de publicidad con la introducción de determinantes posesivos, hemos pedido a los niños que creen carteles publicitarios, donde aparezcan posesivos y que indiquen dónde están cada uno de ellos.
La publicidad debía de ser atractiva a la vista y después, en la exposición al grupo, convencernos de su producto.
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