TUTORIAL SOBRE AVIONES DE PAPEL

El miércoles 18 de Abril hice con mis compañeros un tutorial sobre cómo construir aviones de papel. Primero, expliqué paso a paso cómo se tenían que hacer, y después bajamos al patio para lanzarlos y ver cómo volaban.
Hicimos un concurso para ver el avión que más lejos llegaba; incluso dimos premio a los ganadores.
¡Fue muy divertido!

Realizado por Paula Olías Jiménez 3º A

JUGAMOS CON LAS PALABRAS

En esta unidad, el taller donde jugamos con las palabras, se ha trabajado con las familias de palabras.

Como venimos haciendo con el resto de unidades, se ha elaborado la cartelería por parejas, y posteriormente, se ha expuesto al resto del grupo. Recordar, que aparte de exponer sus palabras y sus significados, tienen que explicar lo que entienden por "familias de palabras". De explicarlo uno por uno, y de la escucha activa cuando no exponen, retienen y entienden mucho mejor los conceptos que haciendo series de ejercicios repetitivos en sus cuadernos.

RÍO GUADAIRA

Durante la semana del 2 al 6 de Abril, hemos estado trabajando el Río Guadaíra; contenido que nos toca impartir en el nivel de 3º según el Proyecto Anual de Centro "Alcalá, Naturaleza y Cultura".

El proyecto lo iniciamos con una lluvia de ideas de lo que entendían los niños/as por "PATRIMONIO". Posteriormente, le pusimos un powert point donde se explica y aparecen imágenes del rico y variado patrimonio cultural que tiene Alcalá de Guadaíra. Terminamos la sesión con la entrega de una encuesta que tenían que pasar a un familiar sobre el patrimonio alcalareño.

Continuamos el proyecto con la salida, junto a un fantástico guía e investigador de Alcalá, que nos explicó la flora y la fauna típica de nuestro río.

"El Miércoles 4 de Abril los alumnos/as de 3º hemos ido al Río Guadaíra para estudiar el patrimonio natural de nuestro pueblo. Hemos visto una de las plantas más venenosas de Alcalá; también hemos visto el lugar dónde estaba el árbol del que salió la imagen de "El Cautivo".
Nos han explicado que si en el río hay cañas, significa que el agua está sucia.
También hemos visto restos de la Ermita de Santa Clara, que en un principio, se creía que estaba detrás del campo del Alcalá".

Escrito por Javier Espinosa 3ºB

Tras la salida, repartimos una serie de animales que habitan en el río, y ellos tenían que traer información y alguna imagen, para elaborar un pequeño mural, que terminaron exponiendo en clase.

Con este proyecto pretendemos hacer que nuestro alumnado conozca y ayuden a cuidar el patromonio de Alcalá de Guadaira, y hacerlo poco a poco más extensible al resto de turismo.