En esta unidad las palabras con las que hemos estado trabajando han sido los determinantes demostrativos, que nos han servido para hacer nuestras composiciones escritas, además de explicar el significado al resto de la clase.
viernes, 17 de febrero de 2017
AJEDREZ
El ajedrez es una herramienta fundamental en el desarrollo de habilidades cognitivas y formativas en los niños/as. Por ello, hemos acogido con mucho agrado la propuesta del club ajedrecista de Alcalá, ha realizar 4 sesiones de iniciación al ajedrez con nuestros alumnos/as, que se realizarán los jueves dentro del horario escolar.
Aquí os dejo unas imágenes de cómo nos fue el primer día. Ellos salieron encantados y deseosos de que llegue el próximo jueves.
domingo, 12 de febrero de 2017
JUGAMOS CON LAS FRACCIONES
La mejor forma de entender la fracciones es de modo gráfico, es decir, visualizando lo que representan. Por ello, hemos decidido forrar la puerta de nuestra clase con platos desechables, a los que les hemos pegado cartulina de color en el centro, dividiendo el círculo, en las partes necesarias, y escribir en cada parte, la fracción correspondiente.
jueves, 9 de febrero de 2017
CUENTOS
En este 2ª Trimestre estamos trabajando, en el taller de escritura, los cuentos, y los hemos repartido en 5 bloques, coincidentes con las UDIS del área de Lengua:
1. Narración libre.
2. Narración dirigida (a través de dados narrativos).
3. Cuentos tradicionales: audición y elaboración de nuevos cuentos con los mismos personajes.
4. Cuentos sobre valores: audición y elaboración de cuentos sobre la temática.
5. Fábulas.
Aquí dejo uno de los cuentos, en los que estamos trabajando ahora mismo con los dados narrativos, para que veáis la creatividad e imaginación que tienen estos pequeños artistas.
lunes, 6 de febrero de 2017
TAREA FINAL UDI 4 (CCNN)
Para cerrar la UDI 4 de Ciencias Naturales, se le han propuesto a los niños dos opciones:
1. Dibujar un parque con todos los seres vivos que se pueden encontrar en él.
Tras la exposición de los trabajos se realizó un pequeño debate de qué podemos hacer para conservar y cuidar nuestros parques y los animales que viven en ellos.