Nos envían algunas imágenes 💙💙
lunes, 6 de abril de 2020
2 de abril “Día del autismo”
Los niños y niñas de cuarto han querido desde sus casas participar en del día del autismo.
miércoles, 25 de marzo de 2020
domingo, 17 de noviembre de 2019
Comunicación oral y puesta en práctica
En los cursos de cuarto, dentro del taller de comunicación oral, algunos de nuestros alumnos, interesados en ciertos temas relacionados con lo que estamos tratando en nuestra UDI, nos exponen en la clase sus conocimientos para después poner en práctica y conocer desde la experiencia todo lo que nos transmiten.
Ana nos habló de criptografia, Antonio de frutos de otoño y Carmen de cómo pasa el tiempo libre haciendo cositas de barro.
Posteriormente los demás disfrutaron poniendo en práctica y compartiendo entre todos los temas tratados.
CRIPTOGRAFIA
martes, 8 de octubre de 2019
CONCURSO DE DISFRACES
En el área de lengua, hemos aprendido a realizar un cartel. No solo hemos visto el formato que debe tener, sino lo atractivo y motivante a la vista, que debe resultar.
Para ello, los alumnos, por grupos, han elaborado un cartel donde patrocinan un concurso de disfraces.
El objetivo es convencerme a mi (su tutora) a que participe en su concurso y no en el de otro compañero.
Han dejado volar su imaginación y han sacado todos sus recursos para convencerme.
SINÓNIMOS
En el taller de jugamos con las palabras hemos trabajado las palabras sinónimas.
Tras la explicación del contenido, se han hecho ejercicios orales para afianzarlo.
Posteriormente, los niños/as se colocan por parejas y tendrán que buscar un sinónimo a la palabra designada. Cuando se pongan de acuerdo en la pareja, harán un cartel con dichas palabras.
Tras la explicación del contenido, se han hecho ejercicios orales para afianzarlo.
Posteriormente, los niños/as se colocan por parejas y tendrán que buscar un sinónimo a la palabra designada. Cuando se pongan de acuerdo en la pareja, harán un cartel con dichas palabras.
La actividad termina con la exposición oral, no sólo de sus palabras, sino tienen que explicar el concepto de "palabra sinónima".
