lunes, 6 de abril de 2020

2 de abril “Día del autismo”

Los niños y niñas de cuarto han querido desde sus casas participar en del día del autismo. 
Nos envían algunas imágenes 💙💙https://drive.google.com/uc?export=view&id=1fHk0N9pC92vXAuiW-jM8ucKL0SzIpUFHhttps://drive.google.com/uc?export=view&id=1rzrPYUZxUMZ-ClZe8jYcZ03lk4OlpoEzhttps://drive.google.com/uc?export=view&id=12K6i0IyusgSDaR3dyfCVYycQdeLRo-Oehttps://drive.google.com/uc?export=view&id=1rqVht7yVf_AqNfMzrxKBGL79M966_6Y4https://drive.google.com/uc?export=view&id=1I_6gl6f-71YAKfvtizhNZjI8jvWaKiTlhttps://drive.google.com/uc?export=view&id=1py4ThgOjWtRt-k5m1sqISm0N0vUWILZL

domingo, 17 de noviembre de 2019

Comunicación oral y puesta en práctica

En los cursos de cuarto, dentro del taller de comunicación oral, algunos de nuestros alumnos, interesados en ciertos temas relacionados con lo que estamos tratando en nuestra UDI, nos exponen en la clase sus conocimientos para después poner en práctica y conocer desde la experiencia todo lo que nos transmiten.
Ana nos habló de criptografia, Antonio de frutos de otoño y Carmen de cómo pasa el tiempo libre haciendo cositas de barro.
Posteriormente los demás disfrutaron poniendo en práctica y compartiendo entre todos los temas tratados.

CRIPTOGRAFIA

https://drive.google.com/uc?export=view&id=1WIu0a66MvqydgBGWCWtjPRrBL_WO2Dd4
https://drive.google.com/uc?export=view&id=1wtkCndWi7-5DZS5zGrrTFbgU3sw1E55whttps://drive.google.com/uc?export=view&id=1Ly_nBcesIAyH3buD5q-ht4mjfzvZ5VFF

Macetas de barro

Cómo hacer una maceta de barro. “Vigilantes del planeta”
https://drive.google.com/uc?export=view&id=16gIQIhTboofhioLjvzYE5GqGbx-gDXSbhttps://drive.google.com/uc?export=view&id=1b0OLgHX0Gg7lmGaFZ0_zFkL-7ceAqMTAhttps://drive.google.com/uc?export=view&id=1cV3pYqVGAj9k-jTPUcruVh_78QTmJ6nWhttps://drive.google.com/uc?export=view&id=1u9mn4sdSdO4FlYxxaSmBcKLlrRwXEprghttps://drive.google.com/uc?export=view&id=1dKvatEysPBEXNF_qI2Ge1iWWO-N-26Tuhttps://drive.google.com/uc?export=view&id=1agC8_QVfBUJGRj7__EWgwAhNarFPCuq_https://drive.google.com/uc?export=view&id=1BiPBkg06MsIsReNfjmFdy4i58KcAexMEhttps://drive.google.com/uc?export=view&id=1UI9Ukq4kHyu4jgqGuA1EzUtnky5KX7qahttps://drive.google.com/uc?export=view&id=1cleoUgtqoRY95nmH7RZLr-xIgF-sioAbhttps://drive.google.com/uc?export=view&id=1hp8q0cBvCoKEplU7dPt4-UT5f0ebHfJa

Frutos del otoño

Para terminar... degustación!! Ummm😋😋
https://drive.google.com/uc?export=view&id=1pclrX_USI6CgqXRn_4Pp0VbxBu6JWmFThttps://drive.google.com/uc?export=view&id=13EsftaDMkQkfu65TLCLnJYZ8PgXDCJIqhttps://drive.google.com/uc?export=view&id=1ATB5k0bCaOxdTsq0S-0Mshi7FPUlXtWyhttps://drive.google.com/uc?export=view&id=1xfbDmq-Bnt5uFFJ6OM73IRtJn638LaJchttps://drive.google.com/uc?export=view&id=1hNj0cgoj-P-a_aQ-92dhiImO_-BP66GShttps://drive.google.com/uc?export=view&id=1h6OlK8pcJvvOR_mJ8E_KJI0X2WSeI9xchttps://drive.google.com/uc?export=view&id=18jhy3UNiHI0hktWa_s_Lce2rq49KOzC5https://drive.google.com/uc?export=view&id=1xg0iAxglFgwFVDcE2dnzzoBJ3mXTWLNfhttps://drive.google.com/uc?export=view&id=1SXix6KsFSnlUFxlJrzMJA5GFSW3DpWLGhttps://drive.google.com/uc?export=view&id=1ou59AAfVjqDI_8jQzHje0WWpMBbIJd4g

martes, 8 de octubre de 2019

CONCURSO DE DISFRACES

En el área de lengua, hemos aprendido a realizar un cartel. No solo hemos visto el formato que debe tener, sino lo atractivo y motivante a la vista, que debe resultar.
Para ello, los alumnos, por grupos, han elaborado un cartel donde patrocinan un concurso de disfraces. 
El objetivo es convencerme a mi (su tutora) a que participe en su concurso y no en el de otro compañero.
Han dejado volar su imaginación y han sacado todos sus recursos para convencerme.





SINÓNIMOS

En el taller de jugamos con las palabras hemos trabajado las palabras sinónimas.
Tras la explicación del contenido, se han hecho ejercicios orales para afianzarlo.
Posteriormente, los niños/as se colocan por parejas y tendrán que buscar un sinónimo a la palabra designada. Cuando se pongan de acuerdo en la pareja, harán un cartel con dichas palabras.
La actividad termina con la exposición oral, no sólo de sus palabras, sino tienen que explicar el concepto de "palabra sinónima".







miércoles, 26 de junio de 2019

EL MERCADO

En el tercer trimestre los cursos de tercero hemos reproducido un mercado con diferentes tiendas. Gracias a esta UDI interdisciplinar hemos podido desarrollar desde la competencia comunicativa diferentes contenidos como: El dinero y los sistemas de medida; campo semántico, publicidad y el cartel; Los sectores del trabajo, la producción y el comercio; higiene y alimentación saludable...
https://drive.google.com/uc?export=view&id=1aPWsPNyrK6O4OxA-2etVI91D1YaAZX86
https://drive.google.com/uc?export=view&id=1BPmvSP8tcooLJr08By9zw-tIgI2mmCad
https://drive.google.com/uc?export=view&id=1dos-1KhQXe0S7s9MfVKI95MP5ZXO3MhD
Para terminar hicimos un desayuno saludable debrochetas de frutas para fomentar los hábitos de alimentación saludable.
https://drive.google.com/uc?export=view&id=1X_usmjIuEw9i4kqWlWaaKb3s_D-o_Hjp
https://drive.google.com/uc?export=view&id=1z98TVd6FrvodS8C6uBCv0FzcavZKP_Ga
https://drive.google.com/uc?export=view&id=1l5AYT0B1a0DZ-EVbXSrsGqsEUPJN_l7x